La ruta del Cister

 

 

Activitats: la ruta del Cister

 

 

 

Objectius:

 

-          Conèixer el significat i l’estil de vida religiosa.  

 

-          Descobrir el sentit de comunitat cristiana. 

 

-          Analitzar i valorar les respostes dels religiosos.

 

-          Respectar cultures i religions diferents.

 

·         Explicar la experiència d’un grup de monjos cistercens a través de la pel·lícula “De Dioses y hombres”.

 

Visualització d’algunes escenes de la pel·lícula per explicar la història del grup de monjos cistercens adaptada al nivell dels infants. Tot seguim realitzem una conversa grupal, reflexionant sobre la vida quotidiana de la comunitat de monjos, què significa la comunitat de monjos pel poble, pels soldats i pels terroristes, per què decideixen quedar-se i què els dóna força davant l’adversitat.

 

·         Visitar un monestir on hi hagi comunitat de religiosos o religioses.

 

Realitzarem una visita a alguna comunitat religiosa cistercenca, per exemple al monestir de Santa Maria de Vallbona de les Monges. Programem una visita guiada i planifiquem una entrevista amb una religiosa de la comunitat, per tal què expliqui als infants la seva experiència religiosa, segons l’ordre del Cister i la regla de Sant Benet (pau, resa i treballa).

 

Abans de realitzar la visita, a l’aula els infants es plantegen dubtes i prepararen les preguntes que volen realitzar. I després de l’entrevista amb la religiosa, a l’aula fem una síntesi final de tot allò que hem descobert i ens ha cridat l’atenció sobre la vida religiosa.

 

·         Treball de recerca: elements comuns entre la religió Catòlica i l’Islam.

Per treballar el diàleg interconfessional també fem un treball de recerca  buscant elements comuns entre la religió Catòlica i l’Islam. Com podria ser per exemple l’arcàngel Gabriel, que per ambdues religions és un àngel missatger de Déu. Tot el grup classe esbrinem qui és l’arcàngel Gabriel en les dos religions, què ens diuen els textos sagrats, què va fer, què representa... Conjuntament fem un projecte de recerca a l’aula, buscant elements comuns entre ambdues religions, prestant més atenció en allò que ens uneix, que en allò que ens separa, i finalment realitzarem un mural on podem observar de forma ràpida i visual les conclusions dels treballs.